Freitag, 17.03.2023

Vor einigen Jahren fragte mich Niklas Wünsche (ein ehemaliger Schüler), ob er im Informatikkurs der 11. Klasse den Schülern etwas über seine Erfahrungen zum Informatikstudium berichten kann. Ich fand die Idee sehr gut und für die Schüler war diese Veranstaltung sehr interessant. Sie erfuhren etwas über den Ablauf des Studiums, Anforderungen und Probleme, wurden aber auch über das „Studentenleben“ informiert.
Mittlerweile ist dieser Termin im Februar/März jeden Jahres schon fast eine Tradition geworden. Nach mehreren Besuchen von Niklas haben in den letzten Jahren Justin Donath und Peter Großer diese Aufgabe übernommen. Justin und Peter konnten aufgrund ihrer Erfahrungen auch über das duale Studium und über Fördermöglichkeiten durch Stipendien berichten.

Ich möchte mich bei allen drei ehemaligen Schülern noch einmal bedanken und hoffe, dass wir auch in den nächsten Jahren wieder interessante Beiträge hören.

Ramona Antes

Informatiklehrerin

Mittwoch, 08.02.2023

Am 19.01.2023 rauften die Köpfe unserer Französischlernenden der Klasse 10 c. Alle 15 Lernenden nahmen erstmals am Internet Teamwettbewerb in Französisch teil, bei dem man 3 Unterrichtsstunden lang jede Menge Hör- und Leseverstehensaufgaben lösen muss und damit seine soziokulturellen Kenntnisse (Europa, Frankreich, Frankophonie und deutsch-französische Beziehungen), seine Medienkompetenz und Internetrecherche sowie selbstständiges Zeitmanagement und Teamarbeit schult. So mussten die Schüler und Schülerinnen viele Tondokumente und Videos hören und anschauen und dann Fragen dazu beantworten, bei denen es thematisch nicht um Lehrbuchinhalte, sondern um aktuelle Themen in Frankreich und Europa ging.

Unsere Lernenden haben sich dabei hervorragend geschlagen und mit 67.85 von 80 zu erreichenden Punkten den 12. Platz von 41. teilnehmenden Schulen erreicht. Das ist eine sehr solide Leistung und wir können euch nur dazu beglückwünschen und unseren Hut ziehen. In diesem Sinne: Toutes nos félicitations et chapeau!

Julia Malt, Französischlehrerin

Dienstag, 31.01.2023

Anlässlich der Unterzeichnung des Elysée-Vertrages vor 60 Jahren, am 22.01.1963, der in Frankreich und Deutschland Vereinbarungen in allen wichtigen Fragen der Außen-, Sicherheits-, Jugend- und Kulturpolitik sicherstellt, haben auch wir wieder den deutsch-französischen Tag an unserer Schule gefeiert.

Die Schüler und Schülerinnen unserer 10. Klassen haben in den letzten Wochen wichtige Ereignisse in der deutsch-französischen Geschichte (z. B. die Entwicklung der Freundschaft nach dem II. Weltkrieg und den Elysée-Vertrag), und Elemente dieser Freundschaft wie die deutsch-französischen Schulen, der TV-Sender Arte oder das deutsch-französische Jugendwerk erarbeitet und ihre Ergebnisse auf Wandzeitungen präsentiert. Des Weiteren haben die Schüler und Schülerinnen der 10. Klasse am Internet Team-Wettbewerb für Französisch am 19.1.23 teilgenommen, der jährlich anlässlich des Geburtstages des Elysée-Vertrages durchgeführt wird.

Die Lernenden des Grundkurses 11/12 haben in der Frühstückspause französische Spezialitäten wie Crêpes, belgische Waffeln, Schoko- und Apfelkuchen in französischer Kulisse verkauft und konnten damit etwas ihre Abikasse auffüllen.

Auch von unserer Partnerschule aus Frankreich, dem René Cassin Collège in Cancale, kam ein kleiner Gruß mit bretonischen Köstlichkeiten, die wir in den nächste Tagen ausprobieren werden.

Katharina Rublév, Referendarin für Französisch und Kunst und Julia Malt, Fachleiterin Sprachen

Montag, 16.01.2023

Am 9.1.2023 war es endlich soweit und unsere Schulleiterin, Frau Keller, und der Prorektor der TU - Dresden, Herr Prof. Kobel, unterzeichneten den Kooperationsvertrag. Damit gehören wir jetzt zu einer von sechs Kooperationsschulen der TU - Dresden in Sachsen und möchten durch Workshops, Campus-Expeditionen, Forschen mit mobilen Laboren und vielen anderen Möglichkeiten unsere Schüler und Schülerinnen für die Wissenschaft neugierig machen. Des Weiteren hoffen wir durch die Kooperation natürlich auch junge Lehramtsstudierende als Praktikanten und Praktikantinnen sowie als Referendare und Referendarinnen zu gewinnen.

Dienstag, 27.12.2022

Hallo, ich bin Sulamith    und heute möchte ich euch über das diesjährige Speziallistenlager erzählen. Am ersten Abend sollten wir uns in eine Gruppe einwählen. Zur Auswahl standen den Schülerinnen und Schülern der 7. und 8. Klasse die Kategorien:    - Bumerang    - Musik & Ton - Vakuumexperimente      - Motorbau    Um zu entscheiden wer zuerst wählt machten wir ein Quiz.Später hörten wir direkt einen sehr spannenden Vortrag über Plasma. Dieser ging so lange, dass wir danach schon ins Bett gingen.   Am nächsten Tag fingen wir mit der Gruppenarbeit an. Ich war in der Bumerang Gruppe. In dieser besprachen wir zuerst, warum ein Bumerang fliegen kann und wieso andere Flugkörper auch fliegen. Danach haben wir uns mit der Geschichte des Bumerangs auseinandergesetzt und darüber geredet, welche verschiedenen Arten es gibt. Später haben wir auch schon mit dem Bau eines Bumerangs begonnen. Am Abend hörten wir wieder einen Vortrag, aber diesmal mehr über Musik und Gase. Dann hatten wir einfach noch ein bisschen Spaß. Dafür gab es einen „Tanzkurs“ und eine Geschichte.   Am dritten und somit leider schon letzten Tag des Lagers schrieben wir noch eine Powerpoint über unser Projekt. Diese präsentierten wir dann am Nachmittag und hörten die der anderen. Zum Schluss machten wir wieder ein Quiz, diesmal über alle Themen der verschiedenen Gruppen, auch die der 9er und 10er. Da gewann ich sogar.  Das waren meine Tage des 22.Speziallistenlagers!

Und ich bin Mathilda, Mitte November 2022 war auch ich beim Physik-Spezialistenlager auf der Windmühle in Seifhennersdorf. Am Anfang wurden uns die verschiedenen Projekte vorgestellt und wir konnten wählen, welches Projekt wir machen wollen. Am nächsten Tag haben wir mit dem Arbeiten begonnen. Das Thema meines Projekts war „Physik der Töne“. Wir haben selbst Musikinstrumente gebastelt und geklärt, was ein Schall ist und was Musik überhaupt mit Physik zu tun hat. Am Ende des Spezialistenlagers haben wir noch die Ergebnisse unserer Projektarbeit präsentiert. Im Gesamten hat es mir sehr gut gefallen. Das Einzige, was ich nicht so gut fand war, dass wir während der Projektarbeit zu wenig Pausen gemacht haben.